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Produkt zum Begriff Virtuelles:


  • 71330 Virtuelles Klassenzimmer - Playmobil
    71330 Virtuelles Klassenzimmer - Playmobil

    Das ist nicht einfach nur ein langweiliges Klassenzimmer, sondern richtig cool! Im virtuellen Klassenzimmer dreht sich alles um digitale Welten, dank vieler moderner Zubehörteile. Außerdem lassen sich dank des funktionierenden Projektors ganz einfach tolle Bilder auf die Leinwand projizieren.

    Preis: 15.26 € | Versand*: 6.95 €
  • PLAYMOBIL My Life: Virtuelles Klassenzimmer
    PLAYMOBIL My Life: Virtuelles Klassenzimmer

    PLAYMOBIL My Life: Virtuelles Klassenzimmer

    Preis: 19.99 € | Versand*: 3.95 €
  • PLAYMOBIL 71330 - City Life - Virtuelles Klassenzimmer
    PLAYMOBIL 71330 - City Life - Virtuelles Klassenzimmer

    Das ist nicht einfach nur ein langweiliges Klassenzimmer, sondern richtig cool! Im virtuellen Klassenzimmer dreht sich alles um digitale Welten, dank vieler moderner Zubehörteile. Außerdem lassen sich dank des funktionierenden Projektors ganz einfach tolle Bilder auf die Leinwand projizieren.'Dieses virtuelle Klassenzimmer hat es in sich. Hier können Schülerinnen und Schüler in digitale Lernwelten eintauchen. Mit dem funktionierenden Projektor lassen sich im Nu tolle Bilder auf die Leinwand projizieren. VR-Brillen eröffnen den Lernenden völlig neue Lernerfahrungen und mit dem modernen Tablet macht die Recherche im Internet gleich doppelt so viel Spaß. Das virtuelle Klassenzimmer ist genau das richtige Spielset für wissbegierige Kinder, die es lieben, eigene Geschichten zu erfinden.Das Spielzeugset enthält zwei PLAYMOBIL-Figuren, einen Projektor, eine Leinwand, ein Tablet, zwei VR-Brillen und weitere moderne Extras für kreative Rollenspiele.'Figur: 1 Mädchen, 1 Junge; Zubehör: 1 Projektor, 1 Leinwand, 1 Tablet, 1 digitaler Lehrer, 2 VR-Brillen, 2 Handschuhe

    Preis: 12.00 € | Versand*: 3.95 €
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik

    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik , Gestiegene gesellschaftliche, ökologische und geopolitische Herausforderungen rufen weltweit Fragen nach einem nachhaltigen und sozial gerechten Leben auf. Aufgrund der Relevanz für die Gestaltung der Zukunft heranwachsender Generationen sind diese auch für kindheitspädagogische Bildungskontexte bedeutsam. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung sind in ihren Grundannahmen und Ausrichtungen bereits miteinander verwoben. Der Band befasst sich mit diesen Themen in Bezug auf Disziplin, Profession und Praxis der Kindheitspädagogik. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 44.00 € | Versand*: 0 €
  • Wie beeinflusst virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen, wie beispielsweise Schulen, Universitäten und berufliche Weiterbildung?

    Virtuelles Lernen ermöglicht es Schülern, Universitätsstudenten und Berufstätigen, flexibler auf ihre individuellen Bedürfnisse einzugehen und ihren eigenen Lernrhythmus zu bestimmen. Es bietet die Möglichkeit, auf eine Vielzahl von Ressourcen und Expertenwissen zuzugreifen, unabhängig von geografischen Einschränkungen. Allerdings kann virtuelles Lernen auch zu sozialer Isolation führen und erfordert eine gewisse Disziplin, um motiviert zu bleiben. Darüber hinaus kann es die traditionelle Lehrer-Schüler-Interaktion verändern und erfordert neue Fähigkeiten und Kompetenzen, um effektiv zu lernen und zu lehren.

  • Wie beeinflusst virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen, wie beispielsweise Schulen, Universitäten und berufliche Weiterbildung?

    Virtuelles Lernen ermöglicht es Schülern, Universitätsstudenten und Berufstätigen, flexibler zu lernen und sich an ihren individuellen Zeitplan anzupassen. Es bietet auch Zugang zu einer Vielzahl von Ressourcen und Experten aus der ganzen Welt, die sonst möglicherweise nicht verfügbar wären. Allerdings kann virtuelles Lernen auch zu sozialer Isolation führen und erfordert eine gewisse Disziplin und Selbstmotivation, um erfolgreich zu sein. Darüber hinaus müssen Lehrer und Ausbilder lernen, effektive virtuelle Lernumgebungen zu schaffen und die Schüler bei Bedarf zu unterstützen.

  • Wie beeinflusst virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen, wie beispielsweise Schulen, Universitäten und berufliche Weiterbildung?

    Virtuelles Lernen ermöglicht es Schülern, Universitätsstudenten und Berufstätigen, flexibler auf ihre individuellen Bedürfnisse einzugehen und ihren eigenen Lernrhythmus zu bestimmen. Es bietet die Möglichkeit, auf eine Vielzahl von Lernmaterialien und Ressourcen zuzugreifen, die möglicherweise nicht in traditionellen Bildungseinrichtungen verfügbar sind. Darüber hinaus kann virtuelles Lernen die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen Lernenden aus verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen fördern. Allerdings kann es auch zu sozialer Isolation führen und erfordert eine gewisse Disziplin und Selbstmotivation, um erfolgreich zu sein.

  • Wie beeinflusst virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen, wie beispielsweise Grundschule, Hochschule und berufliche Weiterbildung?

    Virtuelles Lernen bietet eine flexible und individualisierte Lernumgebung, die es Schülern in der Grundschule ermöglicht, ihr eigenes Lerntempo zu bestimmen und ihre Fähigkeiten zu verbessern. In der Hochschulbildung ermöglicht virtuelles Lernen den Studierenden den Zugang zu einer Vielzahl von Kursen und Ressourcen, unabhängig von ihrem Standort. In der beruflichen Weiterbildung können virtuelle Lernplattformen den Mitarbeitern ermöglichen, neue Fähigkeiten zu erlernen und sich beruflich weiterzuentwickeln, ohne ihre Arbeitszeit zu beeinträchtigen. Trotz der Vorteile von virtuellem Lernen müssen die Bildungseinrichtungen sicherstellen, dass die Qualität der Bildungsinhalte und die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern aufrechterhalten werden, um eine effektive Bild

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  • PLAYMOBIL City Life Virtuelles Klassenzimmer, Aktion/Abenteuer, 4 Jahr(e), Mehrf
    PLAYMOBIL City Life Virtuelles Klassenzimmer, Aktion/Abenteuer, 4 Jahr(e), Mehrf

    Playmobil City Life Virtuelles Klassenzimmer. Typ: Aktion/Abenteuer, Empfohlenes Alter in Jahren (mind.): 4 Jahr(e), Empfohlenes Alter in Jahren (max.): 10 Jahr(e), Minimale Anzahl an Spielern: 1, Produktfarbe: Mehrfarbig

    Preis: 16.19 € | Versand*: 0.00 €
  • Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
    Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)

    Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028

    Preis: 44.90 € | Versand*: 0 €
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    Lisciani 86429 - Peppa Wutz Spielesammlung Lernspiele Gedächtnis Entwicklung lernen Kinder Pig

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  • Wie beeinflusst virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen, einschließlich Schulen, Universitäten und beruflicher Weiterbildung?

    Virtuelles Lernen hat einen großen Einfluss auf die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen. In Schulen ermöglicht es den Schülern, flexibler zu lernen und auf individuelle Bedürfnisse einzugehen. An Universitäten bietet es den Studierenden die Möglichkeit, von überall aus zu studieren und sich mit Experten auf der ganzen Welt zu vernetzen. In der beruflichen Weiterbildung ermöglicht virtuelles Lernen den Arbeitnehmern, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern, ohne ihren Arbeitsplatz zu verlassen. Insgesamt eröffnet virtuelles Lernen neue Möglichkeiten für Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen, indem es Zugang und Flexibilität verbessert.

  • Wie hat sich virtuelles Lernen auf die Bildung, die Arbeitswelt und die persönliche Entwicklung ausgewirkt?

    Virtuelles Lernen hat die Bildung zugänglicher gemacht, da es flexibler ist und es ermöglicht, von überall aus zu lernen. In der Arbeitswelt hat es zu einer verstärkten Nutzung von Online-Tools und -Plattformen geführt, um remote zu arbeiten und sich weiterzubilden. Auf persönlicher Ebene hat virtuelles Lernen dazu beigetragen, Selbstdisziplin und Zeitmanagement zu verbessern, da Lernende eigenverantwortlich ihren Lernprozess gestalten müssen. Gleichzeitig hat es auch zu einer Zunahme von sozialer Isolation und einer Verringerung von persönlichen Interaktionen geführt.

  • Wie beeinflusst virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen?

    Virtuelles Lernen ermöglicht es Schülern aller Altersgruppen, flexibler zu lernen und sich an ihren individuellen Lernstil anzupassen. Jüngere Schüler können von interaktiven Lernspielen und visuellen Materialien profitieren, während ältere Schüler von Online-Kursen und virtuellen Diskussionen profitieren können. In der beruflichen Bildung können virtuelle Lernplattformen den Zugang zu Weiterbildungsmöglichkeiten erleichtern und die Flexibilität für Berufstätige erhöhen. Insgesamt kann virtuelles Lernen die Bildung in verschiedenen Altersgruppen und Bildungsbereichen bereichern und erweitern.

  • Wie hat sich virtuelles Lernen in den Bereichen Bildung, berufliche Entwicklung und persönliches Wachstum aufgrund der technologischen Fortschritte und der globalen Vernetzung verändert?

    Durch technologische Fortschritte und globale Vernetzung ist virtuelles Lernen in den Bereichen Bildung, berufliche Entwicklung und persönliches Wachstum weit verbreitet. Es ermöglicht den Zugang zu Bildungsinhalten und Ressourcen aus der ganzen Welt, unabhängig von geografischen Einschränkungen. Virtuelles Lernen bietet Flexibilität und Individualisierung, da Lernende ihren eigenen Zeitplan und Lernstil anpassen können. Zudem fördert es die Entwicklung digitaler Kompetenzen und die Nutzung von Online-Tools zur Zusammenarbeit und Kommunikation.

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